空気が読めない子」
- 堀江貴文氏と個性あふれる子どもたちとのエピソードを紹介している
- あるとき、講義で少年から「おじさん、何やってる人?」と尋ねられた堀江氏
- 少年に怒るでもなく、堀江氏は「ホームページ見て!」とさらっと答えたそう
ホリエモンの切り返しが見事。空気が読めない子どもへの上手な対処法
親や先生の言うことを聞かない、学校生活に馴染めない、こだわりが強すぎる……。そんな子どもが身近にいる場合、大人は何をしてやれるのでしょうか。
東大先端科学技術研究センターで「異才発掘プロジェクト ROCKET」のディレクターを務める中邑教授は、「空気を読めない子どもを無理に矯正するよりも、大人の余裕で接してほしい」と話します。
中邑教授が上梓した『育てにくい子は、挑発して伸ばす』で紹介された、ビジネスや芸術の分野で活躍する2人の著名人と個性あふれる子どもたちのエピソードから、大人のふるまいを考えます。
◆ ◆ ◆
ROCKETに参加している子どもは、基本的に集団行動が苦手です。空気を読んで、周りに調和して、その場の雰囲気がよくなる発言をキャッチボールする。そんな芸当は到底、できません。中学3年生のB君も、そんな1人。世に言うところの、「空気が読めない子」です。プロジェクトの途中で突然、へそを曲げて、ひと騒動起こした末に帰ってしまうこともあります。一方で、思ったことをそのままストレートに質問するので、彼が授業にいると話が盛り上がります。
ホリエモン(堀江貴文)さんに講義を頼んだ時、B君は堀江さんの子どもの頃の話の途中で勝手に外に出ていき、戻ってきたと思えば、「ところでおじさん、何やってる人?」と尋ねる。この時の堀江さんの返事は、さすがでした。
「ホームページ見て!」
チームラボの代表の猪子寿之さんの講義でも、同じ。猪子さんが水族館でメディアアートの展示をしたスライドを見せると、すかさず、
「おじさん、それ水族館と関係ねえじゃん」
猪子さんの返事は、シャレていました。
「おー。おれもそう思う。でも水族館に魚の勉強にくる人がどれだけいる? みんな癒されにくるんでしょ。だから、これもいいの!」
大抵の常識人はB君の行為を無礼と感じるでしょう。でも、こんな突拍子もない発言を繰り出す少年に、怒るでもなく、さらっと流せる堀江さんや猪子さんのような大人が増えるといいなと思います。
B君ほど突き抜けた質問をする子どもは珍しいかもしれませんが、「子どもは正直だからね~」と苦笑したくなるような発言に、面くらった経験がある大人は多いのではないでしょうか。それがわが子なら「こら、そんなこと言ったら失礼でしょ!」と叱りたくなるかもしれませんね。子どものこういった発言も面白がって、どう返すか自分を試してみる。大人にはそんな余裕を持ってもらいたいなと思います。
それに、彼らは将来、社会を変える一歩をもたらす人材なのかもしれません。
学校では、自分の考えをしっかり述べなさいと指導されます。ところが、学年が上がるごとに空気を読むようになり、恥ずかしさを理解するようになった多くの子どもたちは、発言を抑えていきます。これは教育の効果かもしれません。その中でどんどん発言を続けるB君のような子どもは空気が読めない子としてクラスの中でも浮いてきます。
相手が傷つくような発言は避けるべきで、そういった言動があった時にそのことを説明することは大切です。しかし、思ったことを口に出せるのは場合によっては長所にもなり得ます。硬直した会議を突破するのは彼らの発言であり、研究開発においてはそれがイノベーションに結びつく可能性だってあります。
B君のような少年のすべてを否定して、本人が「何を言っても怒られるから、いっそしゃべらないでおこう」と発言を封じるような事態につながらないことを願っています。
©iStock.com―――
中邑賢龍(東大先端研教授/異才発掘プロジェクト ROCKETディレクター)中邑賢龍(なかむら・けんりゅう)
1956年、山口県生まれ。東京大学先端科学技術研究センター人間支援工学分野教授。異才発掘プロジェクト ROCKET などICT(Information and Communication Technology)を活用した社会問題解決型実践研究を推進。共編著に『タブレットPC・スマホ時代の子どもの教育』(明治図書)など。(中邑 賢龍)
引用元
堀江貴文氏と個性あふれる子どもたちとのエピソードを紹介している。あるとき、講義で少年から「おじさん、何やってる人?」と尋ねられた堀江氏。少年に怒るでもなく、堀江氏は「ホームページ見て!」とさらっと答えたそう
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